дисциплина не значит наказать или преподать ребенку урок; это то, как взрослые создают и поддерживают порядок в мире детей
Откуда берется желание ребенка слушаться и воспринимать нас как своих старших?
Традиционная дисциплина часто ориентирована на подавление симптомов, а не на устранение корней проблемы. Привычные методы наказаний или угроз усугубляют ситуацию, потому что ребенок в ответ начинает защищаться. И вместо желания сделать так, как необходимо нам, его поведение будет продиктовано рождающимися внутри напряжением, страхом, неуверенностью, отчаянием.
О чем пойдет речь на занятии
- о четырех ключевых компонентах дисциплины, которые обеспечивают положительное поведение ребенка
- обзор некоторых существующих теорий и подходов к дисциплине
- о традиционных методах дисциплины и подходе на основе теории привязанности: о ключевых различиях
В подарок за регистрацию дарим гайд Института Ньюфелда о дисциплине
Преподаватели курса
Елена
Куцика
Куцика
Оксана
кузина
кузина
Преподаватель Института Ньюфелда, психолог-консультант, психотерапевт в экзистенциальном подходе (действующий член FETE), мама двух мальчиков.
Преподаватель Института Ньюфелда.
Педагог, психолог-консультант, главный редактор сайта «Заботливая Альфа». Мама четверых детей.
Педагог, психолог-консультант, главный редактор сайта «Заботливая Альфа». Мама четверых детей.
Подход Ньюфелда основан на понимании привязанности как основы развития.
Мы не исправляем поведение, мы смещаем фокус с «как исправить поведение» на «как увидеть своего ребенка изнутри и понять, что им движет» или мы не «не чиним» ребенка, а стремимся увидеть и понять, что им движет. Мы создаем отношения или восстанавливаем их, и тогда поведение меняется само собой. И восстанавливаем отношения, из которых поведение становится следствием.
Институт Ньюфелда - международная образовательная организация,
основанная психологом Гордоном Ньюфелдом.
Помогаем понять, почему «все дело в отношениях».
Институт Ньюфелда - международная образовательная организация,
основанная психологом Гордоном Ньюфелдом.
Помогаем понять, почему «все дело в отношениях».
Когда связь между взрослым и ребёнком сильна,
взрослый естественно становится ведущим (альфой),
а ребёнок может позволить себе быть ведомым и расти.
взрослый естественно становится ведущим (альфой),
а ребёнок может позволить себе быть ведомым и расти.
- Да, зарегистрированные участники получат её на почту.
- Да, в конце встречи будет короткий блок вопросов и ответов.
Если остались любые вопросы — наш отдел клиентской поддержки поможет
задать вопрос в телеграм
Нажимая кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности*
