Нажимая на кнопку «Отправить» вы даете Согласие на получение сообщений и звонков на указанный номер телефона, даете Согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой обработки персональных данных.
Психотерапия в подходе развития на основе привязанности
ИСКУССТВО И НАУКА ИСЦЕЛЕНИЯ
Современная практика психотерапии всё больше сосредоточена на лечении симптомов. Курс «Психотерапия» был создан для решения этой проблемы и он покажет, как терапия работает в рамках подхода развития на основе привязанности.
Для тех, кто ценит живое общение и поддержку в процессе обучения
15 лекций теории, 17 онлайн-встреч + дополнительные материалы
С группой и преподавателем.
5 месяцев
(доступ к материалам — 12 месяцев)
3 декабря 2025
Срок обучения:
Старт курса:
Формат:
Курс доступен для тех, кто прошёл следующие программы Института:
4.
Любой из курсов:
Для более глубокого понимания материала рекомендуем (необязательно) пройти также:
На курсе вы узнаете:
Основу курса составляет богатый опыт доктора Гордона Ньюфелда, который делится своими знаниями и навыками, накопленными за годы работы с разными психологическими состояниями и расстройствами.
Современная практика психотерапии всё больше сосредоточена на лечении симптомов. Курс «Психотерапия» был создан для решения этой проблемы и он покажет, как терапия работает в рамках подхода развития на основе привязанности.
О чем этот курс?
- особенности подхода, основанного на привязанности
- основные этапы и элементы терапевтического процесса
- значение терминов исцеление, трансформация, восстановление и жизнестойкость
- как исцеление может происходить естественно
- как терапевт помогает человеку меняться
- как игра становится основой терапии
- лучшие способы помочь партнёрам заботиться друг о друге
- какие существуют сложности работы с подростками
- как работать с детьми через родителей.
Курс будет полезен:
2.
кто хочет помогать себе и другим выходить из трудных ситуаций, лучше понимать терапию и разбираться в таких процессах как исцеление, трансформация, восстановление и жизнестойкость.
Всем
1.
которые хотят обогатить и дополнить свою практику теории привязанности.
Психологам / Психотерапевтам
Курс рассматривает путь Гордона Ньюфелда в психотерапии, а также его ключевые разработки на протяжении профессиональной деятельности.
Программа курса
Старт обучения 3 декабря 2025
(доступ к материалам — 12 месяцев)
(доступ к материалам — 12 месяцев)
Как следует относиться к психотерапии? В чём её смысл? На занятии вы узнаете историю психотерапии и её основные направления. А также как найти подход, основанный на развитии привязанности, в типичной схеме лечения.
На чём должно быть сосредоточено лечение в рамках терапии? Должно ли оно фокусироваться только на психических заболеваниях? Или на поведенческих проблемах? А может, терапия должна в первую очередь способствовать облегчению страданий, снижению стресса и укреплению навыков социального взаимодействия?
Если терапия в первую очередь направлена на трансформацию личности через принятие того, что в жизни не сработало, то адаптация становится ключевой задачей в терапии. А слезы — важная и естественная часть терапевтической истории. Почему? Узнаете на этом занятии.
Как происходит спонтанное исцеление? Возможно ли, что различные методы терапии эффективны лишь тогда, когда им удаётся воспроизвести характеристики настоящей игры? Может ли игривость быть не только важным показателем эмоционального здоровья, но и основным путём к его обретению?
В подходе развития, основанном на теории привязанности, отношения одновременно являются и целью, и контекстом терапии. На этом занятии основное внимание уделяется тому, что делает отношения терапевтическими, а также тому, как развить и укрепить терапевтический подход.
Слова выполняют множество функций и являются главным инструментом терапевта для внесения изменений. На этом занятии мы рассмотрим терапевтическую силу слов, которые произносит клиент, и объясним, почему нельзя упускать из вида этот мощный инструмент при работе с эмоциями.
Большинство специалистов, практикующих «лечение разговором», до сих пор не знают о силе слов в формировании привязанности. Чувство близости, которое возникает, когда тебя понимают или когда ты делишься своими секретами, может быть даже сильнее, чем сексуальная связь. Именно это делает «лечение разговором» потенциально опасным процессом, о котором терапевту важно помнить и учитывать при работе с клиентом.
Одним из самых захватывающих и революционных достижений в терапии стало применение игровой терапии для взрослых. На этом занятии мы поговорим о том, как использовать силу игры в рамках терапии и каким образом помочь взрослым открыть и развить свои собственные эмоциональные терапевтические площадки.
Несмотря на существование нескольких направлений игровой терапии для детей, нам всё ещё не хватает более глубокого понимания терапевтической игры в жизни детей и того, как в неформальной обстановке при поддержке родителей и учителей можно эффективно способствовать развитию этой терапевтической функции игры.
Учитывая важность привязанности в развитии и лечении, имеет смысл по возможности осуществлять терапию детей через их самые значимые привязанности — родителей. На этом занятии мы обсудим, почему и как нужно терапевтировать детей через их родителей, а также как определить, в каких случаях потребуется непосредственно терапевтировать ребенка.
Должны ли родители «повзрослеть» и разобраться со своими нерешёнными внутренними проблемами прежде, чем воспитывать своих детей? На занятии приводятся аргументы в пользу того, что стать родителем, в котором нуждается ребёнок, — на самом деле лучшее лекарство и для самого родителя.
На занятии вы узнаете, следует ли относиться к подросткам как к детям или как к взрослым. На чем сосредоточить внимание — на развитии привязанности или на процессе индивидуализации? Поощрять ли подростка делиться с психотерапевтом своими секретами или наоборот сдерживать это? Как правильно вовлекать родителей в терапевтический процесс? Когда вмешательство необходимо, как лучше к этому подойти?
Отношения в паре лучше всего рассматривать как исключительную сексуализированную рабочую привязанность, со всеми вытекающими из этого сложностями и динамикой. Задача терапии — не только понять природу близких связей, но и понять себя самого в рамках этих отношений.
На занятии вы поймете, как помочь супругам сохранять отношения. Как преодолеть всё, что может их разлучить, поддерживать друг друга в горе и радости, справиться с взаимной зависимостью? Как работать с секретами, которые разделяют партнёров, и достичь психологической близости?
Как психотерапевтам оставаться нейтральными, избегать вовлечения в неловкие ситуации, а также не становиться разменной монетой в семейных конфликтах?
Как психотерапевтам оставаться нейтральными, избегать вовлечения в неловкие ситуации, а также не становиться разменной монетой в семейных конфликтах?
На занятии рассматриваются сомнительные истоки стремления помогать, в том числе феномен «спасателей». Приводятся глубокие размышлениями по «ранним целителям» — людям, которые исцеляет других благодаря собственным внутренним ранам. Также рассматриваются основные идеи и темы курса, раскрывающие сложность и многогранность процесса терапии.
Ольга Писарик
ведущая интенсива
Директор русскоязычного отделения Института Ньюфелда
- Первый русскоязычный специалист по теории психоэмоционального развития на основе привязанности и альфа-родительству:
- Более 3000 человек посетили курсы, семинары, встречи с Ольгой
- Автор знаменитой брошюры «Привязанность — жизненно важная связь»
- Основала сообщество «Заботливая альфа»
- Мама четверых детей.
- в 2006 г. познакомилась с подходом Г. Ньюфелда и прошла первый курс
- с 2010 г. без перерывов учится в Neufeld Institute (Canada)
- с 2012 г. учится лично у Гордона Ньюфелда
- с 2012 г. переводит и преподаёт курсы Г. Ньюфелда на русском языке
- с 2010 г. без перерывов учится в Neufeld Institute (Canada)
- с 2012 г. учится лично у Гордона Ньюфелда
- с 2012 г. переводит и преподаёт курсы Г. Ньюфелда на русском языке
Как проходит обучение?
-
Формат
С ГРУППОЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
для тех, кто ценит живое общение и поддержку в процессе обучения. -
-
Структура курса
- 15 лекций теории в записи
- 17 онлайн-встреч с разбором сложных вопросов и обсуждением материала с участниками (по 2 часа)
- дополнительные материалы.
-
Расписание онлайн-занятий
Время: С 21:00 — 23:00 по мск
Даты: 3 Декабря — ориентационная встреча
10, 17, 24 Декабря
14, 21, 28 Января
11, 18, 25 Февраля,
04, 11, 25 Марта
01, 08, 15 Апреля -
Доступ к материалам курса
12 месяцев
(с возможностью платного продления).
Записи онлайн-занятий будут доступны после их завершения. -
Поддержка выпускников после обучения
- возможность продления доступа к учебному кампусу и материалам курса
- участие в бесплатных лекциях и онлайн-встречах «Вопрос — ответ» на кампусе.
-
Чат
Все студенты курса получают доступ в закрытую группу Telegram, где организуется общение между участниками курса. -
Бонусы
- Доп. материалы на русском и английском языках
- Годовой доступ на учебный кампус Института Ньюфелда: большое количество материалов, бонусные лекции преподавателей канадского и русскоязычного кампусов
- Возможность участвовать в ежемесячных бесплатных мероприятиях Института на учебном кампусе.
-
Сертификат
После окончания курса и успешного выполнения курсового задания вы получите сертификат Института Ньюфелда.
Выданный документ свидетельствует о том, что вы прослушали курс. Сертификат не даёт права преподавать.
Об Институте Ньюфелда
Институт Ньюфелда — международная организация, основанная в 2006 году психологом и психотерапевтом Гордоном Ньюфелдом, автором концепции развития личности на основе привязанности. Более 40 лет исследований и практического опыта Гордона Ньюфелда в работе с детьми и взрослыми легли в основу обучающих программ Института.
Цель Института — вернуть родителям ведущую роль в отношениях с детьми.
В Институте используются достижения современной психологии развития, чтобы помогать ответственным за детей взрослым задействовать их природную интуицию.
Цель Института — вернуть родителям ведущую роль в отношениях с детьми.
В Институте используются достижения современной психологии развития, чтобы помогать ответственным за детей взрослым задействовать их природную интуицию.
Более 2000 студентов ежегодно
За время нашей работы более 10 000 студентов прошли базовый курс Института Ньюфелда Интенсив I «Понимать детей» и более 70 000 обучались на различных курсах и программах Института
Программы обучения
Институт Ньюфелда работает в трёх основных направлениях:
- образовательные программы для родителей
- повышение квалификации для педагогов, нянь, воспитателей, психологов и других профессионалов, работающих с детьми
- программы по подготовке консультантов в подходе развития на основе привязанности.
Обучение по всему миру
Институт специализируется на онлайн-обучении. Курсы и программы доступны на 8 языках: русский, французский, немецкий, испанский, иврит, шведский, датский и голландский.
Профессиональные преподаватели
Преподаватели Института — выпускники 3-х или 5-ти летней преподавательской программы Гордона Ньюфелда. Профессионалы с многолетним опытом работы в области психологии и педагогики.
Часто задаваемые вопросы:
Да, можно. Для этого выберите способ оплаты «Оплата зарубежной картой» на странице курса. Далее появится возможность выбора: картами с помощью Stripe или через платежную систему Paypal.
Если вы платите в рублях, доступны три варианта рассрочки:
- Банковская рассрочка от Т-Банка на 3, 4, 6 или 10 месяцев. При оформлении могут взиматься дополнительные комиссии банка.
- Рассрочка через сервис «Долями» от Т-Банка. Стоимость курса делится на 4 части. Не нужно подавать заявки и ждать одобрения. Первый платёж сразу с карты — 25% от суммы, а оставшиеся три платежа автоматически списываются каждые две недели равными частями. При первой оплате банк может взимать сервисный сбор.
- Внутренняя рассрочка на 6 частей: 150 долларов США или 15 000 рублей с оплатой в октябре, ноябре, декабре, январе, феврале и марте.
Доступ к материалам курса открывается в день старта курса по расписанию. Ближайшая группа стартует 3 декабря 2025 года. Далее вы можете учиться в своем режиме.
Доступ к просмотру записей сохраняется в течение 12 месяцев с даты начала курса.
Мы даем возможность пересматривать записи в любое время. Если вы не успели их послушать в течение 12 месяцев с дня старта курса, можно продлевать доступ к материалам курса на учебном кампусе Института в любое удобное время, оплатив подписку на него или приобретя один из курсов (предыдущие купленные вами курсы Института тоже будут доступны).
Да, у всех участников курсов есть возможность слушать не только лекции преподавателей на русском языке, но и лекции теории на английском в исполнении Гордона Ньюфелда.
Обучение в Институте устроено таким образом, что у нас могут учиться люди со всего мира и в разных часовых поясах. Даже если вы не попадете на занятие онлайн, вы можете слушать его в записи после окончания. Вопросы к занятию вы можете задавать преподавателям на нашей учебной платформе. Таким образом, неважно, присутствуете вы на занятии или нет — ответ на свои вопросы вы получите!
После окончания курса мы выдаем сертификат о прослушанном курсе. Для получения свидетельства вам нужно ответить на сертификационные вопросы по теории курса. Ответы проверяют преподаватели, и если всё верно — вы получаете документ на вашу электронную почту. Свидетельство выдается на русском и английском языках.
Обращаем внимание на то, что выданный документ свидетельствует о том, что вы прослушали курс, и не дает права преподавать и распространять материалы курса.
Обращаем внимание на то, что выданный документ свидетельствует о том, что вы прослушали курс, и не дает права преподавать и распространять материалы курса.
Да, конечно. Список консультирующих преподавателей Института можно найти на нашем сайте: https://course.neufeldinstitute.ru/teachers
Там указаны контактные координаты каждого из наших преподавателей, можно обратиться напрямую и взять консультацию по вашему вопросу.
Там указаны контактные координаты каждого из наших преподавателей, можно обратиться напрямую и взять консультацию по вашему вопросу.